我和師母又做了 趁師父不在家和師母客廳里做到臥室
郭曉天的座位是直接靠著窗子的，于是他最喜歡的姿勢(shì)便是用自己半個(gè)后背貼著墻，然后用頭堵著那扇并不大但剛好陽(yáng)光能透過(guò)的一片玻璃。
高大個(gè)叫王博，他自己找了個(gè)不知道什么借口便坐在了我們后面，與魏姍姍同桌。
“你能不能轉(zhuǎn)過(guò)去！”我正身后是魏姍姍的聲音。
政治課上，郭曉天又斜著身子坐著，將右手搭在王博的桌子上。
“關(guān)你毛事啊！我又沒(méi)看你！”耳旁傳來(lái)的是礫曉天的聲音。
“你倆影響到我的學(xué)習(xí)了好嗎？”魏姍姍用筆戳了一下搭在他們桌子上郭曉天的胳膊。
郭曉天一個(gè)漂亮的閃躲，便躲過(guò)了如針一般的筆尖。
“趙倩還沒(méi)說(shuō)影響她學(xué)習(xí)呢，就你事多，你你有她學(xué)習(xí)好嗎？”郭曉天看了一眼我。
其實(shí)與郭曉天坐同桌，我們之間的交流極少。我屬于那種特別不愛(ài)說(shuō)話的女生，尤其是跟郭曉天這種人，之間的話就更少了。
郭曉天，王博，魏姍姍三個(gè)目光同時(shí)投向我，似乎需要一個(gè)交代。
“你…你確實(shí)很吵。”我微微轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼郭曉天，夕陽(yáng)藏在他的身后，我只看到了他清晰的輪廓。
“你看你看，人家都嫌你吵。“魏姍姍聽(tīng)到我的回答便激動(dòng)的放大嗓門，忘了那是在班主任課上。
“小聲點(diǎn)！”王博提醒魏姍姍，卻還是晚了一步。
“你們四個(gè)，坐在一起就是說(shuō)話的是吧？趙倩，你怎么也跟他們一起？”班主任中途停講整頓課堂紀(jì)律。
我能感覺(jué)到自己左邊心臟里的血液倒著貫穿到了我的脖子和臉頰，緊緊貼著心臟的桌子也跟著有規(guī)律的跳動(dòng)起來(lái)。
“王博，你要求換座位就是為了去影響別人的嗎？”班主任還在厲聲喝道，像一個(gè)更年婦女一般。
“沒(méi)完沒(méi)了了還。”郭曉天埋在書(shū)里的嘴巴一張一合。
聲音雖小，我卻聽(tīng)得一清二楚。
郭曉天長(zhǎng)的很好看，屬于那種耐看型的，看久了就發(fā)現(xiàn)他笑起來(lái)臉頰雙側(cè)有淺淺的酒窩，還會(huì)漏出尖尖的小虎牙。但他的話實(shí)在是太多了，每天都與后排的王博有說(shuō)不完的話聊不完的天。
而且兩人說(shuō)的話我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，魏姍姍沒(méi)多久就與他兩開(kāi)始稱兄道弟，一起出入網(wǎng)吧，甚至上學(xué)放學(xué)都在一起。不管上課還是下課郭曉天總是那個(gè)永恒的姿勢(shì)，讓我覺(jué)得他的目光好像一直在注視著我。那個(gè)角落除了我以外他們?nèi)齻�(gè)上課總是被老師批評(píng)，有時(shí)候還被罰站在門外，我當(dāng)然是難以融入他們的圈子，所以我與那個(gè)角落顯得格格不入。
其實(shí)上課我也經(jīng)常偷聽(tīng)他們?cè)谥v什么，但他們?nèi)拖袷且粋�(gè)勾股定理一般組成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形，我就是被擋在三角形外面的自命清高的那個(gè)人，絲毫不影響他們之間的穩(wěn)定性。
郭曉天每天與我重復(fù)著相同那句“同桌讓一下，我要出去。”外再無(wú)其它。
這樣的時(shí)光持續(xù)了半學(xué)期之久，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了每天聽(tīng)著郭曉天嘴里的段子上課，我漸漸習(xí)慣他那樣坐著，因?yàn)榭赡軙?huì)注視到我。
“趙倩，你出來(lái)一下。”自習(xí)課上，我被班主任叫了出去。
我放下筆，緩緩起身，郭曉天一直盯著我，那種眼神實(shí)在令我費(fèi)解。
教室外面，班主任還是雙手背后，我看著他那雙自帶催眠的眼睛，伸長(zhǎng)耳朵等待將從他嘴里蹦出來(lái)的話。
“你也知道，你是我們班的學(xué)優(yōu)生，老師不希望讓別的同學(xué)影響你的學(xué)習(xí)，”老師看了看我，遲疑了片刻，“老師給你換下座位，希望你能像剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候那樣。”
我抬頭看了看老師那雙眼睛，除了催眠，還帶著一種希望。
“你看，把你放到第一排跟吳靜坐一起怎么樣，她學(xué)習(xí)也好，你們可以互相進(jìn)步。”老師帶著通知并非商量的的口吻。
我似乎跟班上每一個(gè)同學(xué)關(guān)系都那么一般，沒(méi)有特別好的也沒(méi)有特別差的，所以跟誰(shuí)坐也一樣，唯獨(dú)失去的就是礫曉天每天嘴里的段子，倒也不影響什么。
我朝著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
