慧明想了想覺(jué)得還是要用心回答這個(gè)問(wèn)題的呀！她笑著回答說(shuō)：“靳老師，我當(dāng)時(shí)學(xué)些化學(xué)工程就是想，我父親母親都是為人們蓄水的，用水給人們?cè)旄�，�?yīng)該是屬于再造水源的創(chuàng)造者。那么中國(guó)有句老話叫做守江山比打江山更難。我父母給人們的是一盆清水，流過(guò)人們的生活，就有可能把清水變成了有雜質(zhì)的水，那么我就要當(dāng)一個(gè)守江山的人，再還給我父母?jìng)円慌璧那逅晕疫x擇了化工環(huán)保工程專業(yè)！這也應(yīng)該叫做青出于藍(lán)了吧！”她驕傲地笑著，覺(jué)得自己在藍(lán)天白云下的回答簡(jiǎn)直就像是在向藍(lán)天白云發(fā)誓一樣，一定要讓水也變成碧水。
靳向南一下子震驚了。他已經(jīng)預(yù)感到慧明還有更大的項(xiàng)目在后面，現(xiàn)在只是在實(shí)現(xiàn)她的第一步的夢(mèng)想，用摩托車營(yíng)地為大本營(yíng)，為她的更大理想去施展開(kāi)來(lái)，那么修引水渠就應(yīng)該是順理成章的事情了！他點(diǎn)著頭小聲說(shuō)：“我等著看你的抽刀斷水的工程！”
慧明也倒吸了一口氣。她紅著臉看著靳向南說(shuō)：“靳老師，您真不愧是教授級(jí)的高級(jí)工程師，我這兒剛引出個(gè)頭，您都把后面的事情給算出來(lái)，看來(lái)我還得考您的研究生！”
靳向南心里更是高興，這樣好學(xué)上進(jìn)的年輕人給自己當(dāng)執(zhí)行人，那真是上天對(duì)自己的厚愛(ài)。他也小聲回答說(shuō)：“你已經(jīng)畢業(yè)了，我原來(lái)工作的單位就有搞軟化水的實(shí)驗(yàn)室，到時(shí)候可以讓你去取經(jīng)！”
慧明一只手攥成拳頭，做著活塞的運(yùn)動(dòng)，心說(shuō)真是太幸運(yùn)了。
到了村委會(huì)，趙海先給村委會(huì)主任點(diǎn)上煙后，就閃在了一邊。
靳向南讓慧明把挖水渠的來(lái)龍去脈都給村委會(huì)主任說(shuō)明白以后，等待著他的表態(tài)。
村委會(huì)主任把煙掐滅以后，又沉了幾秒鐘后說(shuō)：“靳教授，慧明，你們剛才說(shuō)的，都能做到，但是，不是短時(shí)期內(nèi)。區(qū)里水利局已經(jīng)帶著一個(gè)叫伍子豪的工程師來(lái)看過(guò)地形了，要在那三百畝地的西側(cè)修一個(gè)小型的水庫(kù)，面積不大，也就是一百畝水面。主要是要把雨季山上的水引到小水庫(kù)里面去，那個(gè)地方三面都是山，只有一個(gè)向南的口子，這樣就能減輕那邊大水庫(kù)的壓力，這是區(qū)里的規(guī)劃，所以你們的計(jì)劃就得往后再說(shuō)。至于將來(lái)那片果園還能不能存在，現(xiàn)在都不好說(shuō)，因?yàn)閰^(qū)里的意思是要在水庫(kù)的上游保留果園就不能使用任何的化肥，只有用有機(jī)肥！”
靳向南和慧明都感到了意外，難道這一切都是為他們準(zhǔn)備而來(lái)的嗎？如果將來(lái)那個(gè)小水庫(kù)在三百畝地的西側(cè)，那么這邊的引水渠就更能做抽刀斷水的工程了。而且是用軟壩的新工程。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在這個(gè)引水渠的兩邊砌成兩個(gè)垡頭，用‘二牛抬杠’的原理將軟化水的材質(zhì)放入到引水渠中，建成四個(gè)垡頭，分四次過(guò)濾，再測(cè)量水的含量就能總結(jié)出來(lái)怎樣合理應(yīng)用降水而直接轉(zhuǎn)化為飲用水，那就是對(duì)附近村民最大的福音。
慧明笑著說(shuō)：“村主任，聽(tīng)您剛才的介紹，您對(duì)修這個(gè)小水庫(kù)是舉雙手贊成的了，如果您覺(jué)得還有自己的想法要說(shuō)，我可以給您直接反應(yīng)上去！”
村主任手哆嗦了一下，他瞪了一眼趙海，心說(shuō)，你這都給我找的什么人呀！他遲疑地看著慧明問(wèn)：“你有那個(gè)本事？”
慧明靦腆地回答說(shuō)：“您剛才提的那個(gè)伍子豪是我爸爸，我叫伍慧明！”
村委會(huì)主任一拍腦門別提多高興了，他沖著靳向南和伍慧明說(shuō)了句：“得了，咱們就等著吃大米吧！”他覺(jué)得真是太幸福了！他這輩子就想在這兒種大米，吃了半輩子的老玉米了，胡子都快變成了老玉米須子了。
靳向南對(duì)伍子豪是慧明的父親產(chǎn)生了懷疑。他很謹(jǐn)慎地問(wèn)她：“慧明，你父親能同意你在水源地的上頭建造營(yíng)地嗎？”他很聰明，就當(dāng)伍子豪就是慧明的父親，那么現(xiàn)在就要看看是親情重要還是科學(xué)光念重要，這也是衡量人能不能對(duì)社會(huì)和后代人負(fù)責(zé)的一點(diǎn)測(cè)試。
伍慧明好歹也是研究生畢業(yè)呀！這點(diǎn)考核還能看不出來(lái)。她想這第一是人生觀的問(wèn)題，第二是科學(xué)觀和科學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，不能出現(xiàn)任何的馬虎。她很認(rèn)真地對(duì)靳向南回答說(shuō)：“靳老師，我看過(guò)我父親的規(guī)劃圖，我也問(wèn)過(guò)他，如果在水源的上頭有居民怎么辦？他第一回答是堅(jiān)決不可以，因?yàn)樗吹纳项^一定要保證沒(méi)有任何的化學(xué)污染，我們才能讓水變成飲用水，這可是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的大事情。但是我又問(wèn)他，如果從源頭就開(kāi)始進(jìn)行水處理的控制，用物理的方法人為將水過(guò)濾幾次再流到蓄水的地方您覺(jué)得怎么樣？我爸爸回答說(shuō)，那樣等于建筑一到大壩，等于加重工程的投資，應(yīng)該不是可取的辦法。我又問(wèn)他如果要是用抽刀斷水的方法呢？我爸爸不明白了，我就把我的設(shè)想給他講了一遍，他聽(tīng)完后說(shuō)這個(gè)倒是可以嘗試，不過(guò)他沒(méi)有這樣的權(quán)利。我們當(dāng)時(shí)只是對(duì)水源的問(wèn)題進(jìn)行的科學(xué)聊天，那時(shí)候你還沒(méi)有承包這塊地呢，可誰(shuí)成想，這就是夢(mèng)想成真呀！”